Схоластика

Расширенная Информация

Схоластика срока (от Латыни schola, " school") относится Должным образом и к учению и методу учения в Средневековые Европейские школы и к их последовательным возрождениям к Существующий день. Как метод, схоластика вовлекает (1) Близко, детальное чтение (lectio) специфической признанной книги Как великое или авторитетное дело человеческого или божественного происхождения - для Пример, Aristotle в логике, Евлид в геометрии, Цицерон в Риторика, Avicenna и Galen в медицине , Библия в богословии-- И (2) открытое обсуждение (disputatio) в строгой логической форме Из уместного вопроса (quaestio) являющийся результатом текста. Как a Учение, схоластика относится к виду философии, богословия, Медицина , и закон (канон и гражданский) преподаваемый способностями Ответственный за эти наказания. Эти четыре способности Составленный средневековые университеты, которые начали быть организованными В 12-ом столетии, начинающийся в Болонье, Париже, и Оксфорде.

Наиболее важные способности, однако, были искусства (философия) и Богословие, и схоластика срока обычно понимаются в Окружение тех наказаний.

Основная философия способности искусств была Aristotelian Потому что самые великие и наиболее авторитетные книги в философии Поверил, чтобы быть Аристотл. Аристотл, однако, был Интерпретированный по-другому различными профессорами в зависимости от Используемые комментарии, особенно таковые " Комментатор, " Averroes; Чристиан Неоплатонист, Святой Августин; или Язычник Неоплатонист, Ависенн.

поверить
Религиозный
Информация
Источник
сайт
Наш Список 700 Религиозных Темы
Электронную почту
Подобно в богословии, Библия по-разному интерпретировалась В зависимости от вида философии имел обыкновение понимать Христианская вера систематически. Среди многочисленных путей При систематизировании веры, некоторые школы богословия выделяются Как особенно известный и жизнеспособный в течение средневековья и По сей день. Наиболее важный из этого ученого Богословие было Томизм, развитый от учения Из Сент-Томаса Aquinas; Augustinism, развитый от Святого Августин; Scotism, от Иоанна Дунса Скотуса; Nominalism, от Уильям Occam; и Suarazianism, сформулированный Франсиско Suarez, Иезуит 16-ого столетия, кто пробовал синтезировать различный Школы. Основной принцип, лежащий в основе всех форм схоластики Был рациональная последовательность с Христианской верой как преподается в Библия и как понято живой Католической церковью через Писания древних Греческих и Латинских Отцов, управлений Из вселенских соборов, литургии, и продолжения Учение и практика церкви.

Схоластика вообще делится на три периода: средневековый Схоластика, простирающаяся от Boethius (5-ое 6-ое столетие) к 16-ое столетие, с его Золотым Возрастом в 13-ом столетии; " вторая схоластика, " начало в 16-ом столетии с Фома де Вио Cajetan, Конрад Коеллин, Петер Крокерт, Франсеско де Виттория, и Франсиско Суарез; и neoscholasticism, начинающийся в начале 19-ого столетия, Данный стимул энцикликой Aeterni Patris (1879) из Римский папа Лео XIII, и продолжающий по крайней мере до Второго Ватиканский Собор (1962-65).

Средневековая Схоластика

Boethius вообще назван " первый scholastic" потому что Он обеспечил первые Латинские переводы логики Аристотл и Другие основные дела, используемые в школах начала средневековья Как предпосылка к пониманию Библии и Римско-католической Церкви Отцы и к становлению образованным человеком. В этом раннем периоде, Однако, доминирующее философское влияние было Platonism Или NeoPlatonism, особенно поскольку это было отражено на деле Из Святого Августин. Августин сформулировал принцип " Понять Так, чтобы Вы могли верить, верить так, чтобы Вы могли understand"- Подход, которые лежат в сердце схоластики - и убежденный Использование dialectics в исследовании Христианского учения. Его Принципы применялись с суровостью такими ранними учеными Как Иоанн Скотус Еригена, Святой Анселм, Пьер Абеляр, Алан Лилль, и многочисленные учители в соборных школах Laon, Chartres, Париж, Пуатье, и школа аббатства Святого- Победитель в Париже.

В более строгом смысле, схоластика началась с Предложений (c.1150) Ломбарда Петра, Decretum (c.1150) Gratian, и Потоп новых Латинских переводов классических философов, Включение всех Аристотл, сделанного от Эллина и Арабского языка повсюду Вторая половина 12-ого столетия. Ассимиляция этот новый Изучение имело место в университетах 13-ого столетия Через гения Святого Албертуса Доминиканцев Магнус и Его великий ученик Фома Аквинская, чей Summa Theologicae Широко расцененный как башенка схоластического богословия; и Из Святого Бонавентур Францисканцев, Иоанна Дунса Скотуса, и Уильям Occam (в начале 14-ого столетия), кто бросил вызов Доминиканская школа.

С умножением университетов между 14-ым и 16-ым Столетия пришли снижение в нравственной норме учения и Калибр учителей, и a " logicism" или формализм мысли Это пробудило враждебность нового гуманизма, который воскресал главным образом Внешние университетские круги. Схоластика срока тогда началась к Используйтесь в уничижительном смысле.

Вторая Схоластика

Протестантская Реформация в 16-ом столетии стимулировала возрождение Из богословия возвращением к языку Библии, Отцов Из Церкви, и великих ученых 13-ого столетия. Это Второй схоластике помогало основание (1540) из Общество Иисуса (Иезуиты) Святым Игнатиусом Лойолой с Одобрение Римского папы Паула III. Передовой среди Иезуитских ученых Из этого периода были Святой Роберт Беллармин, Франсиско Суарез, и Габриел Вазквез. В значительной степени благодаря научной революции 17-ое столетие (начинающийся с Galileo), поиски философского Новизна (начинающийся с Rene Descartes), воскрешение Национализм и колонизация, и раскалывание Протестанта Религии, вторая схоластика снизилась. Некоторые формы учебника Схоластика, однако, осталась какое-то время в Соборных странах, Особенно Испания и Латинская Америка. К 18-ому столетию, Схоластика снова стала уничижительным сроком , особенно В несоборных странах.

Neoscholasticism

Рано в 19-ом столетии в Италии некоторые Соборные профессора Из философии начал видеть в учении Аквинаса основные принципы Это могло бы решать проблемы, связанные с Kantian и Hegelian Идеализм, Британский Эмпиризм, текущий Рационализм, Скептицизм, и Либерализм. К 1850, нео-томизм или neoscholasticism Начал слышать через писания Gaetano Sanseverino в Неаполь, Маттео Либератор в Риме, и периодическом Иезуите Civilita Cattolica основанный в Неаполе в 1850. Эти усилия были Принесенный на головку Джосефом Клевтгеном в Германии, Хенри ЛаКордаир Во Франции, Zeferino Gonzales в Филиппинах и Испании, и Tommaso Zigliara и Римский папа Лео XIII в Италии. Чартер этого Нео-томизм был Aeterni Льва Patris (1879). Через последующий Энциклики, Лев иллюстрировал применимость Томистических идей К современным проблемам. Все последующие римские папы, включая Иоанна Паул II, повторил нужду для Христианской философии, основанной на Томистические принципы.

Воскрешение Модернизма в Католической церкви после 1900, Однако, законченный разнообразием церковных осуждений, Изданный законы Томизм, и отказ понимать надежды Льва XIII. Несмотря на это и две мировых войны, много плодотворного дела были Выполненный невыполненными богословами, многочисленными периодическими изданиями, и Редакторы исторических текстов, включая критическое издание Дела Aquinas (Львиное Издание). Среди великого числа Современные богословы, кто призывали собой Томисты (но нет Нео-томисты или neoscholastics) были Джакквес Маритаин, Etienne Gilson, Мартин Грабманн, и Yves Congar.

По причинам все еще не полностью понятый, решительная реакция против Aquinas и neoscholasticism произошел в 1960-ых. Некоторые имеют Ошибочно связанный это со Вторым Ватиканским Собором, Который направил народный разум к социальному скорее чем богословский Проблемы . Aquinas был, однако, единственный схоластический доктор упоминал По имени во всех conciliar документах. Реальные причины для Снижение neoscholasticism должно быть разыскано в более широком Социологические и психологические заботы современного общества.

Иаков А. Веишеипл

Библиография
Кассиди, Франк П., Molders Средневекового Разума ( 1944; repr., 1966); Congar, Yves, История Богословия (1968); Gilson, Etienne, Христианская Философия Сент-Томаса Aquinas (1957) И История Христианской Философии в средневековье (1955); McInerny, R. M., редактор, Новые Темы в Христианской Философии (1968); Pieper, Джосеф, Схоластика: Лица и Проблемы Из Средневековой Философии, сделка Ричардом и Кларой Уинстоном (1960); Smalley, Beryl, Конфликт Becket и Школы: Изучение Интеллектуалы в Политике (1973); Weinberg, J. R., Короткая История Из Средневековой Философии (1964).


This presentation in the original English language


.
Электронная почта: Russian e-mail?scholast




Главное поверить web-странице (и индекс к темам) - в: http://mb-soft.com/believe/belierua.html